Ekologická výchova ako ochrana života a zdravia je integrovanou súčasťou výchovno-vzdelávacieho procesu na našej škole. Jej obsahová náplň sa prelína v rámci medzipredmetových vzťahov v jednotlivých témach učiva i výchovy žiakov v predmetových komisiách ako všeobecnovzdelávacích tak aj odborných predmetov. Zároveň je výchova k ochrane života a zdravia súčasťou projektu Škola podporujúca zdravie.


Školský koordinátor Ochrany života a zdravia: Mgr. Sylvia Poradová

Ochrana života a zdravia

Plán práce koordinátora environmentálnej výchovy – Ochrany života a zdravia na školský rok 2012/2013

 

  Environmentálna výchova žiakov základných a stredných škôl sa chápe ako organická súčasť celého komplexu výchovy a vzdelávania na našich školách. Jej zdokonaľovanie a interdisciplinárny problém, ktorý je nutné riešiť systematicky a pernamentne, vychádzajúc z teoretických východísk ako aj z empirického poznania doterajšej praxe a súčasného stavu. Vzhľadom na túto skutočnosť ako aj na to, že environmentálna výchova nie je samostatným predmetom vo všetkých triedach ale celým procesom vzdelávania a výchovy, jej ciele budeme zahŕňať do všetkých  všeobecných  a odborných predmetov, do učív, v ktorých možno tento interdisciplinárny charakter vyzdvihnúť a zdôrazniť.

 

Budeme uplatňovať viaceré elementy, najmä:

-zvyšovať environmentálne uvedomenie študentov

-rozvíjať schopnosti

-získavať poznatky na pochopenie javov a súvislostí v prírode

-objasňovať vzťahy a hodnoty v životnom prostredí

-uskutočňovať aktivity vprospech životného prostredia

 

Zameriame sa na to aby žiaci poznali a chápali:

-prírodné javy a deje v životnom prostredí

 -vplyv zásahov  ľudskej činnosti do životného prostredia

-globálne problémy ľudstva,ako je skleníkový efekt, kyslé dažde, znečisťovanie ovzdušia, vody, pôdy

-závislosť ľudského života na životnom prostredí

-dôsledky rozhodnutia a činností v minulosti na súčasný stav životného prostredia

-význam efektívnej ochrany trvalo udržateľného stavu živ.prostredia

-fakt, že ich terajší vzťah k životnému prostrediu ovplyvní kvalitu života každého z nich v budúcnosti a preto aby s väčšou zodpovednosťou pristupovali k zásahom do životného prostredia a aby sa sami usilovali toto prostredie zveľadovať a chrániť

 

Aby sme dosiahli čo najlepšie výsledky budeme sa pridržiavať základných troch princípov vyplývajúcich z pokynov Ministerstva školstva-environmentálnom minime.

-         učiť žiakov o životnom prostredí – získané vedomosti pomáhajú rozvíjať citlivosť žiakov a uvedomovať si problémy životného prostredia

-         vychovávať žiakov prostredníctvom životného prostredia- rozvíjať zručnosti žiakov,ktoré umožnujú riešiť problémy a rozhodovať na základe získaných skúseností so život.prostredia školy a jej širšieho okolia

-        vychovávať žiakov pre životné prostredie – rozvíjať pozitívne hodnoty a postoje žiakov,viesť ich k priamej účasti na ochrane a zveladovaní ZP

 

Zároveň budeme vychádzať z požiadaviek a potrieb školského vzdelávacieho programu plánu činnosti PK ekologickej výchovy:

Uvedené ciele budeme realizovať:

-         propagáciou- nástenkami k aktuálnym témam, príležitostným akciám a významným dňom pre životné prostredie

-         pokračovaním triedenia odpadu na našej škole

-         cyklickým vzdelávaním formou prednášok

-         monitorovaním život.prostredia v škole a jej okolí

-         monitorovaním život.prostredia v mieste bydliska formou ekohliadok

-         účasťou v projektoch

-         exkurziami nielen v prírodovedných predmetoch, ale aj odborných – Čistička odpadových vôd, sklárne, ZENTIVA – liečivá, karanténna stanica

-         tematicky orientovanými školskými a triednymi výletmi

-         formou účelových cvičení 1. až 3.ročníkov

-         kurzu ochrany života a zdravia pre 3.ročníky

-         návštevami výstav: Zdravý životný štýl v Trenčíne, Aqua v Trenčíne, Envirovýstava techniky a technológií ochrany a tvorby životného prostredia, Zdravá výživa a ekológia v Bratislave

-    praktickou činnosťou na medzipredmetovom projekte úprava a udržiavanie prostredia a rovnováhy na blízkom brehu Váhu, kde chodíme i cvičiť

                                                                                                                                                            

Mesačný plán činnosti:

SEPTEMBER

- monitorovanie prostredia školy a jej okolia

- vytvorenie a zahájenie činnosti ekohliadok

- Medzinárodný deň ochrany ozónovej vrstvy – 16. september

-   Európsky deň bez aut – 22. september

- Svetový deň srdca – 25. september

 

OKTOBER;

- ukončenie medzinárodného projektu E-twinning formou výmenného pobytu pedagógov a žiakov SPŠ Přerov. Prezentácia našej školy a  projektu „Krásy nášho mesta a okolia“  a exkurzia v meste Trenčín v jeho okolí, kde si žiaci a učitelia zo SPŠ navštívia pamiatky spracovávané v projekte našich žiakov (trieda III. F)

- Deň duševného zdravia – beseda o rizikách dospievania a duševného zdravia, spolupráca s PK Občianska náuka

- Svetový deň výživy – 16. október

 

NOVEMBER;

-         beseda pre 2.ročníky ; V o d a ,v o d n é  e k o s y s t é m y, v rámci akčného plánu pre živ.prostr. a zdravie zvýšiť informovanosť o potrebe konzumácie zdravotne nezávadnej vody

-         46. týždeň - týždeň boja proti drogám

-         divadelné predstavenie s environmentálnou tematikou.

-         Svetový deň boja proti AIDS – 1. december

 

DECEMBER;

-aktivácia polročných prác ŽIVOTNE PROSTREDIE MOJHO BYDLISKA   v predmete ekologia

- aktivácia polročných prác PROBLÉMY ŽIVOTNÉHO PROSTREDIA

-  exkurzia pre žiakov prvých ročníkov Ekologická Viedeň

 

JANUAR;

- vyhodnotenie prác Životné prostredie môjho bydliska a Problémy životného prostredia

-mapovanie terénov skládok a znečistených vodných tokov,najmä okolia Váhu

-pokračovanie činnosti ekohliadok, konzultácie s miestnymi úradmi

-prednáška pre 1.ročníky ; E k o l o g i z á c i a hospodárenia  s o d p a d m i

 

FEBRUAR;

- beseda pre 2. ročníky v spolupráci so združením Priatelia Zeme

- aktivácia projektu pre žiakov prvých ročníkov – Ekosystém – grafické spracovanie

- aktivácia projektu pre žiakov druhých ročníkov – powerpointová prezentácia  s environmentálnou problematikou

 

MAREC;

-          úprava okolia školy

-         Svetový deň vody – 22. marec

-         Exkurzia v Čističke odpadových vôd pre 3. ročníky

-         pokračovanie činnosti ekohliadok

 

APRIL;

-         prednáška pre 3.ročníky- L e s y  a m y

-         návšteva výstavy ZDRAVÝ ŽIVOTNÝ ŠTÝL – 2. ročník

-         Svetový deň zdravia – 7. apríl

-         D e ň  Z EME – 22. apríl, zapojenie sa do akcie „Vyčistime si Slovensko“

-         Účelové cvičenia pre 1. a 2. ročníky;

-         Zapojenie sa do projektu „Žabie taxi“

 

MÁJ;

-         terénna činnosť, monitorovanie jarného prostredia

-         Exkurzia 1.ročníkov – Karanténna stanica v Trenčíne

-         kurz 3.ročníkov  ochrany života a zdravia človeka a prírody

-         Svetový deň Pohybom ku zdraviu – 10. máj

-         Medzinárodný  deň mlieka – 26. máj

-         Svetový deň nefajčenia – 31. máj

 

JÚN

-         Medzinárodný deň životného prostredia – 5. jún

-         Ekokvíz pre 1. – 3. ročníky

-         Vyhodnotenie jednoduchých samostatných projektov grafických v 1-vých ročníkoch a power pointových  prezentácií  v druhých  a v tretích ročníkoch a činnosti ekohliadok

 

 Trenčíne :                                                        3.9.2012

Vypracovala:                                                    Mgr. Sylvia Poradová